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Corsi di Alta Formazione Area Scuola – Università Telematica Pegaso

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Corsi di Alta Formazione Area Scuola – Università Telematica Pegaso

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 1500 €
  • CFU: 55
  • Durata: 1375 ore

ALFO334 - Percorso extracurriculare Educatore dei servizi educativi per l’infanzia (2° Edizione)

Nel rispetto del DM 378/2018, si propone un percorso extracurriculare, obbligatorio per coloro che intendano accedere alla professione di “Educatore dei servizi educativi per l’infanzia” che va ad aggiungersi alla qualifica di Educatore nei servizi socio-educativi già prevista per la classe di laurea L19.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 20
  • Durata: 500 ore

ALFO326 - L'integrazione socio-scolastica del minore straniero (2° Edizione)

Il crescente aumento di minori stranieri che arrivano nella nostra comunità impone la ricerca e la realizzazione di specifici percorsi di inclusione scolastica. Il corso rappresenta un’occasione di aggiornamento sulle modalità di integrazione socio-scolastica del minore straniero in Italia, dall’accoglienza alla formazione del personale docente e amministrativo delle scuole, fornendo una panoramica sulla pedagogia interculturale per poi approfondire le linee guida del MIUR in tema di inclusione del minore straniero nei percorsi scolastici.
  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore

ALFO295 - Sviluppo delle professionalità nella scuola che si rinnova. Dirigenza, docenza e personale ATA (2° Edizione)

Obiettivi specifici Una corretta ed aggiornata conoscenza sulle norme che disciplinano la scuola. Norme europee Leggi nazionali Direttive e Circolari ministeriali 2.Una profonda analisi sulle progettualità scolastiche: Dall’autonomia alla Legge 107 Organi collegiali: dalla verticalizzazione con l’USR all’orizzontalità con il territorio Dall’INVALSI al SNV(Sistema Nazionale di Valutazione)             3. Organizzazione e gestione dell’istituto: Il  Dirigente scolastico Progettazione e didattica nella scuola: il nuovo ruolo del docente La trama organizzativa e funzionale del Personale ATA        3. Coinvolgimento, Contabilità, Relazione e Responsabilizzazione: le 2 C e le 2 R del Dirigente scolastico Dalla conoscenza alla competenza: un  arduo sentiero per il successo scolastico Strategie metodologiche: personalizzazione dei processi cognitivi e relazioni Le competenze del sistema: gestione, organizzazione e didattica.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore

ALFO294 - Modelli di prevenzione e promozione della salute per la scuola (2° Edizione)

Obiettivi specifici fornire: una corretta informazione per l’accesso alle fonti di conoscenza   competenze nell’individuazione dei fattori di rischio, dei fattori protettivi e dei determinanti della salute conoscenze delle principali modalità di comunicazione, prevenzione, controllo e cura dei comportamenti a rischio competenze sulle tecniche principali di supporto al cambiamento degli stili di vita a rischio. Competenze professionalizzanti su: pianificazione, programmazione, monitoraggio, valutazione degli interventi di prevenzione acquisizione di abilità formative per target selettivi di popolazione.
  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore

ALFO291 - Educare alla differenza di genere: ricerca dell'identità personale (2° Edizione)

Favorire negli/nelle alunni/e la formazione di personalità forti e coese in grado di occupare il loro posto nella società e nel mondo in piena consapevolezza; Aiutare ragazzi e ragazze nella ricerca della propria identità e fornir loro la capacità di mettersi in relazione con l’altro e il diverso da sé; Creare nelle alunne/negli alunni un nuovo modo di pensare con un’attenzione all’identità di genere particolarmente in contesti culturali dove i rapporti interpersonali con l’altro sesso sono improntati alla violenza e alla sopraffazione; Favorire l’educazione all’attenzione nei confronti del proprio genere al fine di rendere davvero concreta la libera espressione della singola individualità; Assumere la scuola e, quindi, la classe come il luogo dove il processo educativo possa favorire la coeducazione al rispetto dell’altro nella sua identità personale e di genere; Individuare modalità educative miranti alla valorizzazione delle alunne e degli alunni di etnia diversa dalla nostra. Riflessioni sui saperi e la semantica di genere. Competenze professionalizzanti nei seguenti ambiti: La differenza come valore; Rinnovata consapevolezza delle relazioni tra i generi e tra le persone e i saperi; L’educazione di genere come patrimonio culturale consolidato e riconosciuto dalle moderne scienze umane e sociali; Concezione del sapere multidimensionale, non lineare e gerarchico, coerente con il paradigma della complessità dell’integrazione; Didattica disciplinare di genere; Conduzione di interventi (dalla pianificazione alla realizzazione) di sostegno ai processi di cambiamento degli stili di vita a rischio individuali e di gruppo.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Rilascio credenziali entro 48 ore
  • Prezzo: 450 €
  • CFU: 60
  • Durata: 1500 ore

ALFO290 - Competenze interculturali per la costruzione di reti di accoglienza in ambito scolastico (2° Edizione)

Far acquisire conoscenze delle principali caratteristiche dell’immigrazione in Italia e delle principali normative in tema d’immigrazione. Inoltre, obiettivo specifico è l’acquisizione di competenze interculturali volte a facilitare la comunicazione e la relazione con l’utenza straniera.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO349 - Specialista in nuove metodologie di insegnamento: I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Oggetto del corso sono le attività attuabili in ambito didattico, volte ad allenare la memoria e l’attenzione dei Bisogni Educativi Speciali. Il corso ha l’obiettivo delle competenze in merito alle nuove metodologie didattiche, traducibili in attività pratiche.
  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO350 - Specialista nel piano triennale dell'offerta formativa didattica, inclusività e valutazione

Il percorso risponde pienamente alle esigenze di coloro che vogliono aggiornare le conoscenze acquisite nel corso dell’esperienza sul campo, ma anche di coloro che svolgono attività organizzative e di coordinamento all’interno delle scuole.

In particolare prende in esame il ruolo strategico e innovativo del docente delle scuole di ogni ordine e grado, il suo profilo giuridico, gli ambiti operativi e i compiti, collocandoli nell’ampio quadro normativo dell’autonomia scolastica e della riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione, al fine di promuovere una visione integrata delle principali funzioni organizzative scolastiche, nella prospettiva dello sviluppo del sistema d’istruzione e del miglioramento continuo dei processi formativi.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO351 - Specialista in problematiche ADHD-DDAI

Il percorso formativo intende promuovere un’idea di esperto dell’inclusione che, attraverso la progettazione individualizzata e personalizzata, possa acquisire, in un’ottica globale di lettura delle problematiche inerenti gli ADHD, DDAI E DSA.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO352 - Specialista in governance scolastica

Il corso mira a fornire le competenze necessarie per una gestione ottimale delle istituzioni scolastiche e ad accrescere le capacità di leadership e il management di settori di notevole complessità. Il Corso consentirà di maturare competenze giuridico amministrative e organizzative per gestire con perizia il vasto sistema di ruoli e funzioni disciplinato dall’autonomia scolastica.

  • Codice: ALFO357
  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

Specialista nella tutela delle donne vittime di violenza

Il percorso formativo è volto all’acquisizione di conoscenze specifiche sulla problematica della violenza contro le donne, in particolare sul fenomeno, sui modelli d’intervento e sulla normativa applicabile, con la consapevolezza che la questione si caratterizza per la sua portata trasversale interessando più settori di attività.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO353 - Specialista nel rispetto dell'identità e nell'educare alla differenza

Nella società odierna, nella scuola di oggi è diventato fondamentale affrontare tematiche come la differenza di genere.

Porre l’attenzione nei confronti del proprio genere al fine di rendere davvero concreta la libera espressione della singola individualità. Assumere la scuola e, quindi, la classe come il luogo dove il processo educativo possa favorire la coeducazione al rispetto dell’altro nella sua identità personale e di genere. Individuare modalità educative  miranti alla valorizzazione delle alunne e degli alunni di etnia diversa dalla nostra.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO366 - Specialista in Prevenzione e salute nella scuola

Il Corso di Alta Formazione offre una corretta informazione per l’accesso alle fonti di conoscenza; competenze nell’individuazione dei fattori di rischio, dei fattori protettivi e dei determinanti della salute; conoscenze delle principali modalità di comunicazione, prevenzione, controllo e cura dei comportamenti a rischio; competenze sulle tecniche principali di supporto al cambiamento degli stili di vita a rischio.

  • A.A.: 2019/2020
  • Iscrizioni sempre aperte
  • Prezzo: 500 €
  • CFU: 30
  • Durata: 750 ore

ALFO367 -Specialista in didattica multiculturale

L’Obiettivo del Corso è quello di interpretare e discutere concetti e teorie della disciplina nonché valutare le pratiche di insegnamento e di apprendimento della pedagogia interculturale in riferimento alle basi teoriche.

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